Author name: fragmed

Cu satisfacția lucrului bine făcut, întreaga echipă a Promotorului de proiect, Academia Română, Filiala Cluj-Napoca participă la activitățile de panotare a expoziției in situ sub directa îndrumare a celor doi reprezentanți ai instituției partenere din Norvegia, Bjerkaker LearningLab. Consultanța oferită pe tot parcursul proiectului de către partenerul norvegian și cooperarea continuă dintre cele trei instituții partenere a […]

Inaugurarea expoziției a fost precedată de un eveniment public cu caracter deopotrivă științific și publicitar. Colegul nostru medievist, Adrian Papahagi a susținut, în data de 13 ianuarie 2022, o comunicare cu privire la descoperirile legate de cele 21 de manuscrise medievale din Biblioteca Academiei Române, Filiala Cluj-Napoca ce urmau să fie expuse publicului larg. Evenimentul

În urma finalizării achiziției mobilierului expozițional, o primă activitate de pregătire a expoziției a constat în proiectarea/amenajarea spațiului expozițional.O altă activitate, care s-a desfășurat în luna decembrie 2021, a constat în elaborarea conceptului general al expoziției in situ, prin stabilirea conținutului expozițional al fiecărei vitrine expoziționale în scopul prezentării obiectelor asupra cărora s-a intervenit, prin

În documentul de mai jos vă prezentăm rezultatele intervenției de restaurare asupra celor 21 de manuscrise. Înainte și după

Activitatea de restaurare a început în luna martie 2020 și s-a desfășurat continuu până înaintea vernisării expoziției. Partenerul de proiect, Muzeul Național al Unirii Alba-Iulia și-a asumat integral responsabilitatea pentru activitatea de restaurare, având experiența și resursele necesare în calitate de Centru național de restaurare și conservare a cărții vechi. Această activitate a presupus, ca prim pas,

Sub-activitatea de instruire teoretică în domeniul clasării obiectelor de patrimoniu a fost desfășurată prin mentorat. Expertul în clasare angajat în cadrul proiectului și-a asumat rolul de formator în domeniul clasării, cu scopul de a iniția doi asistenți, angajați permanenți ai Bibliotecii Academiei Române, Filiala Cluj-Napoca, în toate etapele pe care acest domeniu, legat de clasarea cărții vechi,

Sub-activitatea de instruire și dezvoltare profesională în domeniul restaurării și conservării cărților vechi a fost desfășurată în cadrul Muzeului Național al Unirii Alba-Iulia prin job-shadowing și tutoriat unu-la-unu. Doi formatori cu experiență bogată în domeniul restaurării de carte veche i-au inițiat pe cei doi asistenți – un angajat al Bibliotecii Academiei Române, Filiala Cluj-Napoca, iar celălalt,

Sub-activitatea de descriere și catalogare a fragmentelor de manuscrise medievale a presupus formarea a doi dintre membrii echipei proiectului în mai multe direcții: 1. paleografie latină, pentru descifrarea textelor și încadrarea corectă a scrierii (cel mai adesea gotică textuală) și a variantelor ei (textus praescissus, cursiva libraria, bastarda etc.); 2. codicologie, pentru descrierea elementelor codicologice (dimensiuni, paginare,

Activitatea de instruire și dezvoltare profesională vizează dezvoltarea competențelor a cinci persoane din echipa proiectlui și a expertizei în domenii conexe biblioteconomiei și s-a derulat pe întreaga perioadă a derulării proiectului.Activitățile de formare acoperă patru domenii diferite legate de intervenția asupra cărților vechi: expertizarea, restaurarea, clasarea și expunerea și, implicând instituția norvegiană, susțin cooperarea culturală internațională